探究几何直观概念在小学数学教学中的实践运用策略

作者：姚莹莹

来源：天天爱科学(教育前沿), 2019, (05): 119.

• 几何直观
• 数学教学
• 数形结合

由于新课改将培养小学生直观能力作为数学教育重点之一,随着改革的深入,该课程逐渐受到广大教职工作者的关注。本文将简要分析几何直观概念在小学数学教学中的实践运用策略进行分析,为提升学生几何直观能力提供帮助。