“MOOC”融入高职院校思想政治课程的路径研究

作者:刘芳铭
来源:哈尔滨职业技术学院学报, 2018, (02): 29-31.
DOI:10.16145/j.cnki.cn23-1531/z.2018.02.010

摘要

自MOOC正式上线以来,"形势与政策"课的教学改革成为高校思政课教师们关注的话题。试水MOOC,高校思想政治课程既有理论基础又有现实依据,审视与分析其融入MOOC平台现实困境,更要关注其应用前景,围绕着教材体系和教学目标,合理配置思想政治课程的教学资源,积极探索一条线上线下结合、体现课程发展方向和趋势的创新之路。

  • 单位
    徐州幼儿师范高等专科学校