随着高等教学改革不断推进,教考分离式的大学英语课程评价体系已经开始逐步替代了传统的教考合一方式,利用教考分离的检验方式,从多维角度对教学效果、学习效果进行评价。本文以教考分离为背景,分析国内相关研究情况,从教学实践出发,以试题库建设、混合式多种教学资源建设、智慧课堂建设、教师发展共同体建设为主要内容探讨大学英语智慧教学模式的构建及应用。
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