以项目驱动形式制定软件工程专业培养方案研究

作者：张正; 蔡莉莉

来源：教育教学论坛, 2020, (48): 325-327.

• 培养方案
• 项目驱动
• 教学方法
• 专业特色

项目驱动教学的研究在21世纪初逐渐迈向了高潮,项目驱动教学可以与多个学科进行结合。项目驱动教学源于建构主义理论,以项目为纽带链接教师和学生以及整个教学过程,在教学中应用也屡见不鲜。培养符合市场所需的应用型复合人才是建设一批应用型本科大学的初衷。如何结合地方经济特色以及专业建设的特点,培养应用型复合人才是地方各大高校的教改重点。该文结合学校进行软件工程专业认证的实际背景,探讨以项目驱动的方式去制定软件工程专业应用型人才的培养方案和具体实施方法。

• 单位
  江苏海事职业技术学院; 中国传媒大学南广学院; 金陵科技学院