摘要

<正>学科核心素养是学科教学的基本理念。地理学科核心素养主要指人地协调观、区域认知、综合思维和地理实践力等。在新的课程改革、考试命题改革形势下,如何在课堂中落实新理念?本文以中图版模块三区域地理教材中《鲁尔工业区的治理》为例,探索提升学生学科核心素养的思路。一、构建学科知识结构学科素养以学科知识为支撑,构建结构化的知识体系是落实学科素养的基础。知识结构化主要依据学科知识的内在逻辑,即地理要素间相互影响、相互制约的关系,地理规律