良好的语文学习习惯是提升语文课堂教学效率,发展学生语文核心素养的重要保障。在借鉴相关理论研究成果的基础上,紧紧围绕"以细节为抓手、以错误为阶梯和以课堂为平台"三个方面,浅显论述小学中年级学生语文学习习惯的培养策略。