<正>新形势下的学校教育重在强调对学生"素质"的有效培养。而全部意义上的"素质教育",主要包含"德、智、体、美、劳"五个方面。换句话说,真正的素质教育应是"五育并举",相互之间彼此共存、深度融通、和谐相生。作为一门体艺类基础学科,音乐学科在"五育并举"上具有明显优势,能够充分发挥"既教书又育人"的正强化作用。俗话说:"教妇初来,教儿婴孩。"在小学音乐教学过程中,教师应努力做到与时俱进,认真挖掘并大力利用各类育人因素,切实体现"工具性与人文性"
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