思维导图在临床入科宣教中的应用

作者：王成燕

来源：临床医药文献电子杂志, 2019, 6(07): 185.

DOI：10.16281/j.cnki.jocml.2019.07.155

• 思维导图
• 入科教育

目的探讨思维导图在临床入科宣教中的应用。方法选择2017年5月～2018年6月来我院产科的40名护理人员作为研究对象,接受常规入科教育的列为对照组,采用所设计思维导图进行入科教育的列为试验组,各组20名。结果对比两组护理人员出科考核情况,试验组出科考试成绩明显比对照组要高(P<0.05)。对比两组护理人员对入科教育各项目的满意率,试验组明显比对照组要高(P<0.05)。结论采用思维导图展开入科教育,可以提高产科护理人员学习与实习效率,让护理人员尽快进入工作状态。

• 单位
  四川大学