打开一日生活化自主阅读的新通道

作者：马宁宁

来源：教育家, 2020, (11): 71.

<正>《3-6岁儿童学习与发展指南》在对幼儿阅读所提出的教育目标中用了"喜欢""主动""感兴趣"等关键词,具有鲜明的自主学习特征,在教育建议中也明确提出了"保证幼儿自主阅读""鼓励幼儿自主阅读"等要求。这些都说明自主阅读已成为幼儿园阅读教学的重要内容之一。