在新课程标准改革的背景下,各个学科之间的教学发生了翻天覆地的变化。对于小学数学教学来说,不仅仅要求教师在课堂中为学生传授相关的数学基础知识,还要求教师通过课堂,为学生渗透相关的数学核心素养。在核心素养中,数感是最重要的能力之一,对学生综合能力的提高也有着举足轻重的作用,因此,教师应该重视对学生数感的教育。