<正>随着我国课程改革的逐步深入，对小学教育提出了更高要求。小学教育阶段，语文作为一门重要的学科，需要引起教师的重视，力争将综合能力与语文素养培养作为教学重点。教学小学语文中，教师应同学生学习特征结合，对科学的模式进行应用，坚持以人为本的教学理念，给予学生更多思考空间，引导学生自主阅读，尊重学生的个体差异，开展分层次教学，从整体上提升语文教学水平，促进小学教育稳步发展。现阶段，小学语文阅读教学受应试教育的影响较深，教学具有一定的盲目性，
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