初中英语优质课堂教学要素分析

作者：袁明

来源：英语画刊(高级版), 2018, (31): 78.

<正>很多教师都会分析思考,一堂优质的初中英语课到底应当包含那些要素,对于教师的综合教学能力提出了哪些要求。这其实在告诉我们应当如何有效组织与构建初中英语课堂,并且让我们意识到,在打造一堂优质课堂时需要教师自身具备哪些个人素养和教学能力。探讨这个问题会帮助很多英语教师形成更加清晰明确的教学方向,会让英语教师找到效果更好的教学实施手法,进而让教师为学生提供更有质量的语言学习过程,促进学生在英语