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摘要
“00后”大学生的思想观念更多元，独立意识较强，思想政治素质具有显著特异性特征。大学生在个体价值观念实现与思想道德形成的关键时期易受到从众心理干扰，要求高校思想政治教育工作者全面认识到从众效应对教育客体的积极作用和消极影响，把握从众心理正负效应，掌握从众规律，在从众行为生发的各环节运用干预模式，加大常态化育人工作力度，顺利实施思想政治教育。基于此，阐述了从众效应对思想政治教育的作用，并提出了从众效应生发中的干预模式，以期充分发挥从众效应在思想政治教育中的正向作用，提高教育实效性，增强思想政治教育的吸引力、感染力。
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单位闽江师范高等专科学校
