摘要

作文训练,是语文教学的一项重要内容。作文水平如何,反映了学生对语文知识的掌握程度。"合抱之树,成于毫木;千里之行,始于足下",该如何上好习作指导课呢?针对小学作文的教学现状,结合教学实践,谈两点粗浅的看法,权作抛砖引玉。