基于问题解决的物理教学设计探讨——以“设计和制作一个模拟的调光灯”为例

作者：程荣贵

来源：物理之友, 2019, 35(02): 12-16.

• 初中物理
• 综合实践活动
• 调光灯
• 问题解决
• 教学设计

借助设计问题、解决问题的方式,引导学生开展综合实践活动,这种教学方式让教学内容有层次、有深度,更能够帮助学生有所收获。

• 单位
  南京师范大学