农村幼儿园幼小衔接方法初探

作者：吴海燕; 伊文萍

来源：基础教育论坛, 2020, (02): 58-59.

• 农村幼儿园
• 幼小衔接
• 解决方法

随着基础教育的不断推进,幼小衔接教育中的一些问题也逐渐显露出来。有些幼儿园教育中的教学方式和教学内容违背了幼儿的身心发展规律,片面地强调知识学习的多少。而小学低年级教师教学形式单一,忽视了对一年级学生心理变化的关注,有的学生甚至不能适应小学的节奏,而产生厌学心理;家长教育观念落后,没有对幼小衔接引起足够的重视。文章立足于幼儿园和小学,经过与即将升入一年级的幼儿和已经升入一年级的幼儿进行沟通与交流,发现了产生这些问题的原因,并提出了相应的解决方法。