基于数学核心素养培育的“或”结构模型的建构和应用

作者：黄继红; 蒋铖昊

来源：数学教学, 2021, (09): 8-12.

<正>1 引言上教版高中数学新教材第一章"集合与逻辑"既能帮助学生完成初高中数学学习的过渡,又能作为数学语言的学习,培养学生自觉运用集合和常用逻辑用语进行表达、交流和推理的习惯,也为后续函数、几何与代数、概率与统计等主题学习打下基础.同时,"集合与逻辑"的内容对发展学生数学抽象、逻辑推理素养起到重要作用.