“Unit 5 Part A Let’s learn/Let’s talk”教学设计

作者：钱李刚

来源：课程教材教学研究(小教研究), 2018, Z1: 79-80.

<正>【教材分析】关于谈论食物的话题在三四年级的课本里都学习过,本课是前面内容的进一步拓展与延伸,内容是进一步学习关于食物、饮料的五个单词的认读与拼写,并在一定的生活情景中学会用"What would you like to eat/drink?I’d like some…."和同伴进行简单的对话交流,分享自己的喜好,从而进一步培养学生乐于与他人分享、合作、交流的习惯。【教学过程】一、Warming-up(热身阶段)