优秀传统文化教育在小学道德与法治教学中的实践研究

作者：柴爱香

来源：中国文艺家, 2021, (05): 103-104.

• 小学道德与法治
• 传统文化
• 现状
• 对策研究

道德与法治作为小学教育体系当中的重要学科,承担着引导学生树立正确思想意识与法治观念的重要任务,对学生未来的发展以及人生的走向起着非常重要的作用。中华传统文化内涵丰富隽永,值得我们每一个国人认真学习,因此,在小学道德与法治学科教学中,就要有意识地将中华传统文化引入进去,在开展具体学科教学内容的同时,帮助学生在深刻理解传统文化内涵的过程中,逐渐形成正确的价值观念。但是就目前小学道德与法治课堂教学实践而言,对传统文化的渗透显得并不十分理想,需要我们对此进行认真分析并研究,才能做出真正有利于学生发展的教学策略和方法。