<正>一、自读课文,整体感知1.这节课,我们继续学习课文,(读课题)课文里有这样一句话——(出示:每一棵大树都很美,每一片叶子都很美。)指名读。2.请轻轻打开书,快速默读课文,画出你认为树美、叶美的词句,在课文的空白处写下体会。【点评】文章先写了树的美,接着写了叶子的美,再写叶子和树的关系,让学生在读书中渐渐理清这样的脉络,从整体感知,到定向、定点深入学习,可谓起落有致。
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