基于工作过程的测绘编程技术课程改革与实践

作者：王红梅

来源：西部素质教育, 2018, 4(24): 122-131.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201824076

• 多元化教学
• 测绘编程技术课程
• 工作过程

文章首先分析了测绘编程技术课程改革的背景,然后阐述了课程改革的思路和目标,接着从课程结构、教学方法和教学理念三个方面探讨了具体的改革创新点,最后提出了基于工作过程的测绘编程技术课程改革的具体实践,包括教学路径,教学手段,教学评价体系。

• 单位
  山西工程技术学院