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摘要
随着现代科学信息技术日新月异的发展，在教育领域中人们提倡融入互联网信息技术。初中历史学科涵盖着大量的史实内容，师生之间的良好互动关系是历史课堂有效开展的重要基石，因此如何采取科学有效的教学方法来促进师生间的互动关系，成为广大历史教师亟须考究的教学问题。而互联网技术时代的到来为当代历史学科教师带来了新的机遇，在初中历史学科教学中，以信息技术为载体可以营造更加直观生动的教学情境，充分调动起学生学习历史知识的积极主动性，促进师生双方之间的沟通交流与共同进步和发展。为此，文章将对如何更好地利用信息技术促进初中历史教学中师生互动关系进行相关的分析探究。
