从事医务工作的工作人员和医学生,其思想层次和思想意识中的价值观念对于从医人员来说有着非常重要的意义。这就要求医学生不仅要具备良好的价值观念,更应当注重人文素质的培养。找到适当的方法实现对于医学生的人文素养培养,是非常关键的。而要想达到培养人文素质的目的,需要从培养体系构建的角度入手进行优化和完善,从而保证素质培养的效果。
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