农村薄弱学校自主发展规划制定的实践研究

作者：王福全

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2019, (17): 21.

• 农村薄弱学校
• 发展文本
• 制定

学校发展规划的制定要具有目标具体可测,程序自下而上,制定者之间充分合作等特点,其核心是"以人为本,和谐发展,持续发展"。在自主发展规划的制定过程中,学校必须让全体教师积极参与,共同寻找学校面临的困难和问题,通过自下而上的方式确立学校发展目标,明确实现目标的有效途径和方法,以提高学校的管理效能,从而提升学校的整体教学质量。