探析如何在新课程背景下实现初中思想品德个性化教育

作者：张玉霞

来源：学周刊, 2018, (05): 89-90.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.05.054

• 新课程
• 初中思想品德
• 个性化教育

新课程理念突出强调学生的主体性,注重学生学习主动性的发挥。随着新课程理念的不断深入,原有的思想品德教育方式很难适应不断发展的教学实践的需要,为了深入解决存在的问题,个性化教育作为一种先进的教育理念被越来越多的初中思想品德教师所接受,并在教学实践中发挥着重要作用。