“互联网+”背景下对环境设计专业人才培养的思考

作者：薛岩

来源：江苏科技信息, 2020, 37(32): 28-30.

• “互联网+”
• 环境设计
• 人才培养

文章通过对"互联网+"发展现状及其对高校环境设计教育影响的分析,结合环境设计专业人才培养所存在的问题以及改革与发展的趋势,提出环境设计教育与互联网深度融合的对策与建议,以促进环境设计专业人才培养模式不断创新,培养高素质的技术技能型人才。

• 单位
  江苏第二师范学院