比较国内外全英教学经验 创新医学教育模式——以汕头大学医学院为例

作者：黄树杰; 庄伟涛; 黄泓昕; 洪慧昭; 张祥彤; 陈鑫; 黄阗^*; 张忠芳

来源：中国医学教育技术, 2020, 34(03): 388-391.

DOI：10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.202003033

• 医学全英教学
• 教师师资
• 课程设置
• 教学管理

为不断提高全英教学质量,从影响全英教学效果的全英教师师资、全英班学生水平、全英课程设置以及全英教学管理等方面入手,比较汕头大学医学院与国内外医学院校全英教学的异同点,并逐点提出分析和思考,指出汕头大学医学院在全英教学工作的优势与不足,并提出可能的解决思路。

• 单位
  汕头大学医学院