目的:探讨男护生的心理特点以及基于此的临床带教模式。方法:使用自制量表,对我院2006～2009年89名男护生进行调查。结果:男护生在临床工作中心理存在一定的问题,期望新的适合男护生的临床带教模式。结论:男护生在临床工作中的心理问题原因较多,传统带教模式不利于男护生的带教,应结合男护生的心理特点改善目前的带教模式。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
