好的导入能有效吸引学生的注意力,提高学生的学习兴趣,将时事政治引入初中政治课堂教学中,非常有利于政治教学活动的开展。通过搜集相关资料,能有效地提升学生的信息搜集能力和信息甄别能力,拓宽学生的视野。引导学生将搜集到的热点事件与教材中学到的政治理论放到一起进行分析,促进学生分析能力、独立思考能力的提升,实现学生政治综合素养的提升。
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