摘要

当今,市场经济、科学技术迅猛前进,传统教学方法已经没办法满足经济对人才的需求。新课改以学生为根基,专门注重让学生主动探索研究,倡导激起学生的探究潜能。主要分析高中化学实验的过程,对关于怎样提升学生的探究能力进行了合理的探索。