当前“课程思政”建设存在的不足及未来建设重点——以化学类专业课程为例

作者：张树永

来源：中国大学教学, 2021, (08): 42-46.

• 化学类课程
• 课程思政
• 问题
• 重点工作

概述了近年来化学类专业课程思政建设的主要进展,分析了当前课程思政建设在体系建设、资源来源、实施模式和效果考核等方面存在的不足,指出今后开展课程思政建设应重点在明确思政建设内涵、强化整体设计、强化效果考核、注重示范引领等方面开展工作。