让书声点亮语文课堂

作者：黎春兰

来源：读写算, 2018, (28): 199.

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• 语文课堂

《语文课程标准》提出了"以读代讲"、"读中感悟"、"读中体验"的朗读教学理念。因此,在阅读教学中,恰当地、充分地运用朗读手段,可以帮助学生理解课文内容,发展语言,发展思维,陶冶情感,促进学生对知识的理解和记忆。书声琅琅应成为语文课堂的常态。