在当前教学中融入课程思政是课程改革的方向之一，本文以热处理工艺学课程为例，对这一典型材料类课程的教学方法和教学内容进行分析，结合时事热点与先进技术，深入挖掘课程中所包含的课程思政要素，探讨专业性较强的材料类课程中思政教育开展的方法，确立课程思政的育人目标，明确思政教育对培养目标的支撑，并将课程思政内容有机融入到线上和线下教学中。
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