以《画法几何与阴影透视》课程为例，针对教学实践中的痛点问题做好课程内容重构及教学方法创新；指出以学生为中心，借助于多媒体信息平台，充分发挥智慧教学的优势；更新创新教学的评价体系和反馈机制，为解决教学实际问题起到范式作用。
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