基于主题语境的高三英语阅读教学探究

作者：杨小菊

来源：新课程(下), 2019, (08): 28-29.

• 主题
• 英语阅读
• “四同”

通过"四同"的高三阅读教学探究,以此改良学生学习策略,从而带动并渗透对思维品质和学习能力的培养。"四同"即"同类主题、同类结构、同类设问、同类方法"。重点对"同类方法"进行探究。