目的探讨托管模式下医联体内一级医院护理人才培养路径。方法采取现象学研究方法,对托管模式下医联体内核心医院、一级医院共14名人员进行访谈。结果在人才培养路径中,应实施以管理提升为人才培养的切入点,以标准、规范化为指引的培养目标,以慢病、康复为重点培养内容,以灵活、多样为特征的培养方式。结论明晰人才培养路径,健全影响人才培养的长效机制有利于拓展一级医院护理服务领域,提升护理服务能力。
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