从“厌学”到“舍我其谁”的担当——创建“福流班集体”的实践探索

作者：万蓉蓉

来源：Jiangsu Education Journal, 2021, (50): 12-15.

• 福流
• 班集体
• 安全感
• 归属感

创建"福流班集体",应抓住高中生心理发展建设的关键期,通过重塑学生的精神世界,调动学生学习的内驱力,激发学生的学习潜能,创设互帮互助、轻松愉悦的课堂环境,促进学生身心健康发展。