<正>离岳凤麟第一次走上讲台,已经过去了14个年头,他也从一名普通教师走上了学校管理者的岗位。在身份和职位的变化中,不变的是一直以来对教育的热爱。教师的主要工作是"教"与"学",管理者的工作则是"策划"与落实。在岳凤麟心中,教育管理者是个人成长和学生发展的规划者、协调者、服务者,表面看似不在教育一线,实际却在教育教学的最深处,深刻影响着一所学校的办学品质和教育教学水平。
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