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摘要
公安院校通识课课程思政目前存在缺乏思政目标导向、教师政治理论知识不足、思政融入方式生硬、评价体系不健全等问题。公安院校通识课要实现内涵式改革发展，必须以课程思政建设为契机，高度提炼育人功能，扎实推进思政育人内容建设；在“课程知识+思政元素”的教学模式下，充分挖掘课程思政元素、丰富和创新课堂教学内容及方式；提升教师思政能力、加快思政育人师资力量建设；健全课程思政评价体系，发挥通识课的思想引领和品格教育作用，为培养符合新时代党和人民期望的公安人才奠定坚固基石。
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单位重庆警察学院
