2022年全国高考(甲卷)理综第24题考查了小球平抛运动的问题，本文从该题的解析入手，联系当下高中物理教学实际，结合《普通高中物理课程标准》和《中国高考评价体系》,提出教学建议，高中物理课堂教学应该注重物理学科能力的培养，注重过程教学、变式教学和情境教学，减少重复机械刷题，回归物理教学本原，提升学生物理学科核心素养，实现物理学科育人价值.
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