巧拓诗词，提升小学中年级学生表达能力

作者：陈青环

来源：课外语文, 2019, (33): 12.

• 诗词
• 拓展
• 表达能力

统编教材新学期统一使用,古诗文数量大幅增加,根据部编教材特点,采取将诗词归类拓展和诗词拓展成作文两种方式,发展学生思维能力,活学活用诗词,在学以致用中提高小学中年级学生口头表达和书面表达能力。