<正>美术区域活动是幼儿园新课程的重要组成部分,也是培养幼儿美术能力与审美情趣,促进幼儿全面发展的重要手段。幼儿园应重视贯彻《幼儿园教育指导纲要(试行)》的规划,引导教师在美术区域活动中加强实施观察与指导,让幼儿在良好的活动环境中获得情感与个性的双重发展。本文对美术区域活动中教师的观察与指导展开了探究,以期为广大教学工作者提供参考。