做家庭系统的“游戏破坏者”——系统式家庭治疗在小学心理辅导中的应用

作者：贾梦楠

来源：中小学德育, 2019, (11): 66-68.

• 系统式家庭治疗
• 小学心理辅导
• 心理行为问题

学生问题的背后往往是家庭的问题、亲子互动模式的问题。在使用系统式家庭治疗解决学生问题行为的心理辅导过程中,教师应承担"游戏破坏者"的角色,保持价值中立,善于挖掘资源,合理使用"游戏破坏者"的"武器"。