浅谈小学语文教育教学有效性的提高

作者：田艳伟

来源：中国教师, 2018, S2: 49.

<正>一、提高小学语文教师综合素质能力,利用多元化教学方法开展教学工作在正式授课前,教师要帮助学生养成良好的学习习惯。首先,语文老师应该指导小学生进行课前预习,使学生对即将学习的知识内容有大致的熟悉和了解,尽量能够明确其中的主要知识点,为更好、更快地学习掌握语文教学知识做好课前准备工作。其次,在课堂教学前,教师要吃透教材内容,做好课堂教学设计。最后,学生都有爱玩儿的天性,鉴于小学生的这一