高校教师工作压力和工作绩效的关系述评

作者:张天; 施春华*; 王宝军
来源:中国健康心理学杂志, 2019, 27(10): 1592-1596.
DOI:10.13342/j.cnki.cjhp.2019.10.037

摘要

随着我国高等教育改革的不断推进,高校教师工作压力过大的问题或隐或显地一直存在。过大的工作压力对心理健康会产生负面影响已成定论,但是工作压力和工作绩效的关系如何尚未有定论。本文通过梳理国内外高校教师工作压力与工作绩效关系的实证研究,发现对于二者的关系主要有四种观点,同时概括了工作压力影响工作绩效的机制。本研究旨在为高校改进绩效管理和高校教师调控工作压力以维护心理健康、提高绩效提供启示。

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