基于“课前测试”的教学设计——探究加速度与力、质量的关系

作者：李茹新

来源：中学教学参考, 2018, (23): 49-51.

• 课前测试
• 把握学情
• 课堂效率
• 核心素养

在高中物理新课教学中,根据"课前测试"的反馈信息制定教学目标,使教学目标落在学生的"最近发展区",以学生的问题为中心,优化课堂结构,能够促进学生有效学习,提高课堂效率。