阅读可以让学生从书本、名篇佳作中获取知识，有利于丰富他们的人文经验。大量的阅读有利于促进学生对语文基础知识的积累，从而促进其对语言的运用。随着课改的不断深入，许多教育者开始研究提升阅读教学有效性的对策，也更注重对学生综合素养的培养，开展有趣且有效的阅读活动对小学生语文素养的形成有着较大的推动作用，同时还有利于强化他们的阅读技能。因此，如何让语文阅读点亮每一位学生的童年是语文教师需要探究的重点内容。
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