多模态信息认知教学模式下高校英语教学改革实证研究

作者：陈健

来源：山西青年, 2020, (11): 288.

• 多模态
• 信息认知
• 教学模式
• 高校
• 英语教学

多模态理论在大学英语教学中的应用,帮助学生充分了解各种符号模态在交流中的意义潜势和局限以及各种符号之间的关系,了解各种符号在语言交流中所起的作用和使用情况,以迎接世界文化多元性和信息交流多样性的挑战。

• 单位
  辽宁财贸学院