农村初中数学复习课几点思考

作者：林顺增

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2018, (08): 104.

• 有效问题
• 复习
• 变式训练

通过复习课教学实践活动,本文从以下几个方面:"明确数学复习课的有效问题的定义;良好的课堂模式产生好的复习效应;巧用变式训练是上好复习课的关键",对促进数学复习课的教学进行探讨。