创业教育机制的设计若要更全面、更立体,便要从能力角度出发,结合现有创业胜任力八维度模型,建立一种符合大学生创业者特质的胜任力模型,并据此设计一系列教育措施,进一步明确创业教育的主体角色,在创业准备、初创、成长等不同时期内形成动态创业教育机制。
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